ERASMUS+ DEDYCATING projekt

Development of dynamically changing curricula in ESG education supported by generative Artificial Intelligence

Az ESG témakörében bekövetkező változások komoly kihívást jelentenek az oktatók számára. A szabályozások, az érintett iparágak és a legjobb vállalati gyakorlatok változásainak nyomon követése nehéz feladat. A generatív mesterséges intelligencia egy hatékony eszköz, amely támogatja a testreszabott, fókuszált ESG-tananyagok kidolgozását.

A projekt célja olyan módszertani eszközök kidolgozása, amelyek lehetővé teszik a mesterséges intelligencia felhasználását a tantervek dinamikus fejlesztéséhez és ágazatspecifikus tananyagok létrehozásához.

Munkacsomagok (WP-k)

Országjelentések és jógyakorlat gyűjtemény

Tudásbázis

Módszertani Kézikönyv

Partner- és programspecifikus tantervek

PROJEKT-WEBOLDAL

Podcast

„Teaching in the age of AI: Opportunities, Risk and Realities”

Meghallgatom

Az első epizódban arra összpontosítunk, hogy a mesterséges intelligencia hogyan alakítja már most az oktatást és a tudományos munkát – a felhajtáson túl, gyakorlati és felelősségteljes szemszögből.

Előadók:

Öykü Işık
digitális stratégia és kiberbiztonság professzora
IMD (Lausanne, Svájc)

Hana Šerbec
LL.M.
IEDC-Bled School of Management

„ESG is the future-proof field”

Meghallgatom

Ez az epizód azt járja körbe, miért fontosak manapság az ESG-szabályozások, hogyan ösztönzi az EU a kötelező közzétételt, milyen szerepet játszanak a legfontosabb érintettek, valamint hogy miért kap egyre nagyobb jelentőséget az ESG-oktatás.

Előadók:

Dr. Polák Réka
adjunktus
Budapesti Gazdaságtudományi Egyetem

Anh Tuan Tran
doktori hallgató és kutatói gyakornok
Budapesti Gazdaságtudományi Egyetem